Topik 4 Aksi Nyata "Lingkungan Belajar yang Aman dan Nyaman bagi Peserta Didik”

 

TOPIK 4

AKSI NYATA

PEMAHAMAN TENTANG PESERTA DIDIK DAN PEMBELAJARANNYA

Nama               : Fajar Hidayat

NPM               : 039223338

Guru Kelas A

PPG Prajabatan G1 2023

Dosen Pengampu : Fitri Siti Sundari, M.Pd.

Mahasiswa yang berbahagia, pada tahap akhir ini setelah Anda mempelajari semua serangkaian materi “Lingkungan Belajar yang Aman dan Nyaman bagi Peserta Didik”, lakukanlah refleksi pengalaman belajar Anda dalam bentuk tulisan resume dan dikirimkan pada link yang telah disediakan.

Anda diminta untuk menuliskan refleksi berdasarkan pertanyaan berikut ini.

1.      Pemahaman baru apa yang Anda dapatkan dari topik ini?

Jawab :

      Pemahaman barus yang saya dapatkan dari topik ini adalah saya mengetahui betapa pentingnya keluarga, sekolah, dan masyarakat untuk menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dana aman. Keluarga sangat terlibat tentang proses pembelajaran peserta didik secara factor internal. Keluarga menjadi pendidik pertama dan utama bagi anak-anak karena memang merekalah yang mula-mula dikenal oleh anak sejak lahir, dimana mereka akan belajar banyak hal melalui pengalaman sehari-hari. Mengetahui betapa pentingnya keluarga untuk mencapai cita-cita anak.Mengetahui bahwa sekolah menjadi tempat/wadah anak untuk pengembangan pembelajaran secara kognitif, afektif, dan psikomotor.Mengetahui masyarakat sangat terlibat guna melihat anak-anak bersama-sama diluar dengan teman sejawat.

      Ketiga aspek bersinergi untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman dan nyaman bagi peserta didik, perlu adanya pembentukan karakter yang positif bagi peserta didik, salasatunya adalah disiplin. Jika tercipta lingkungan belajar, peserta didik akan terdidik menjadi anak yang disiplin.

      Disiplin menurut para ahli :

Pendapat diatas ditegaskan oleh Hasibuan (2000:193) mengatakan bahwa kedisiplinan adalah kesadaran dan kesediaaan seseorang mentaati semua peraturan dan norma-norma yang berlaku.

Menurut James Drever (dalam Sumadi, 2001:16) dari sisi psikologi, disiplin adalah kemampuan mengendalikan prilaku yang berasal dari dalam diri seseorang sesuai dengan hal-hal yang telah di atur dari luar atau norma yang sudah ada.

2.      Kendala apa yang kemungkinan muncul ketika kita melibatkan sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman dan nyaman bagi peserta didik?  

Jawab :

      Kendala yang muncul ketika melibatkan sekolah, keluarga, dan masyarakat adalah pertama, terlalu acuhnya pihak sekolah yaitu guru-guru terhadap peserta didik sekarang, kadang kala guru tidak memberikan pendekatan, malahan guru memarahi peserta didik dikarenakan ada factor siswa yang nakal, padahal ini tidak bisa dilakukan hokum berlebihan karena akan berakibat kepada masyarakat. Kedua, keluarga harus sangat lebih mendorong pada peserta didik, namun kenyataannya orang tua mengabaikan anak-anaknya dengan sibuk bekerja tanpa memberikan arahan, ceramah, pendekatan, yang mereka tahu anak selalu belajar dan belajar sehingga kurangnya kasih sayang keluarga terhadap anak sehingga anak malas disekolah. Nyatanya masih banyak juuga masyarakat yang terasa biasa saja melihat anak-anak yang merokok, narkoba, dan sebagainya, karena dipikiran mereka lebih mementingkan diri sendiri, keterlibatan masyarakat ini sudah sangat banyak pudar. Selain itu, mudahnya akses internet dapat memberikan peserta didik konten-konten yang tidak baik, yang dapat membuat peserta didik meniru hal-hal buruk yang diperlhatkan di konten tersebut. Oleh karena itu, penting sekali kolaborasi keluarga, sekolah, dan masyarakat gunu mebimbing peserta didik agar dapat memilih konten-konten yang bermanfaat untuk pertumbuhan dan perkembangan peserta didik.

3.      Hal lain apakah yang ingin Anda pelajari terkait dengan lingkungan belajar peserta didik?

Jawab :

Hal ingin saya pelajari terkait dengan lingkungan belajar peserta didik adalah saya ingin memahami pengaruh lingkungan belajar terhadap hasil belajar peserta didik sehingga saya dapat menerapkan proses pembelajaran yang aman dan nyaman bagi peserta didik dengan berkolaborasi dengan keluarga, sekolah, dan juga masyarakat, dengan demikian strategi pembelajaran dapat diterima oleh peserta didik dengan  melibatkan era teknologi pada saat ini.