AKSI NYATA TOPIK 3 PERSPEKTIF SOSIOKULTURAL DALAM PENDIDIKAN

 AKSI NAYATA_TOPIK 3_Perspektif Sosiokultural Dalam Pendidikan

NO	ALUR PEMBELAJARAN	PERTANYAAN REFLEKSI
1	MULAI DARI DIRI	Apa yang Anda pikirkan tentang topik ini sebelum memulai proses pembelajaran ? Jawab : Sebelum mempelajari topik ini yang saya pikirkan adalah bagaimana sebagai seorang guru dapat memahami keanekaragaman latar belakang peserta didik masing-masing. Karena kenaekaragama latar belakang bukan hanya status sosial dan ekonominya tapi banyak aspek yang nantinya akan mempemgaruhi peserta didik tersebut belajar.
2	EKSPLORASI KONSEP	Apa yang Anda pelajari dari konsep yang Anda pelajari dalam topik ini? Jawab : Pada topik ini yang saya pelajari ialah sebagai seorang guru, pasti kita akan selalu dihadapkan dengan perbedaan latar belakang peserta didik, baik dari segi ekonomi, sosial, budaya, dan politik. Sebagai seorang guru profesional kita harus mampu memahami hal tersebut, karena akan sangat berdampak pada proses pembelajaran di kelas dan berdampak pada tingkat kecapaian dari peserta didik.
3	RUANG KOLABORASI	Apa yang Anda pelajari lebih lanjut bersama dengan rekan-rekan Anda dalam ruang kolaborasi? Jawab : Pada ruang kolaborasi di topik ini, kami memahami bagaimana cara menerima persamaan (toleransi) serta perbedaan cara pandang terhadap perspektif sosial, budaya, ekonomi, dan politik dalam pembelajaran, serta dapat meningkatkan kesiapan dalam mengajar yang dapat mempengaruhi proses pendidikan dan pembelajaran di kelas.
4	DEMONSTRASI KONTEKSTUAL	Apa hal penting yang Anda pelajari dari proses demonstrasi kontekstual yang Anda jalani bersama kelompok (bisa tentang materi, rekan, dan diri sendiri)? Jawab  : Hal penting yang saya pelajari dalam ruang kolaborasi bersama dengan teman kelompok saya yaitu tidak hanya peserta didik yang memiliki latar belakang yang berbeda-beda, sama halnya bagi seorang pendidik, kami memiliki karakteristik serta perspektif sosial, budaya, ekonomi dan politik yang berbeda juga. Oleh karena itu pendidik harus memiliki kesiapan untuk memahami latar belakang dirinya serta teman sejawat agar dapat bersosialisasi dengan lingkungan sekolah.
5	ELABORASI PEMAHAMAN	Sejauh ini, apa yang sudah Anda pahami tentang topik ini? Apa hal baru yang Anda pahami atau yang berubah dari pemahaman di awal sebelum pembelajaran dimulai ? Apa yang ingin Anda pelajari lebih lanjut? Jawab : Hal baru yang saya pahami pada topik ini yaitu penting sekali untuk menerapkan perpektif sosio kultural dalam pembelajaran, hal ini selain untuk mencapai tujuan pembelajaran juga untuk menciptakan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Hal baik yang saya dapatkan yaitu setiap keberagaman yang ada pada latar belakang peserta didik adalah salah satu hal yang dapat membuat guru untuk selalu belajar menghadapi perubahan dan beradaptasi. Ilmu yang dapat saya terapkan pada topik ini adalah mengimplementasikan pendekatan sosio kultural dalam perancangan dan pelaksanaan pembelajaran yang akan saya lakukan. Saya ingin mempelajari lebih lanjut tentang cara seorang pendidik untuk meningkatkan kualitas diri dan beradaptasi dalam menerapkan pembelajaran dengan penerapan perspektif sosio-kultural
6	KONEKSI ANTAR MATERI	Apa yang Anda pelajari dari koneksi antar materi baik di dalam mata kuliah yang sama maupun dengan mata kuliah lain? Jawab   : Yang dapat saya pelajari mengenai perspektif social budaya, ekonomi dan politik dalam pembelajaran yaitu ; ternyata latar belakang peserta didik bermacam-macam dari mulai ekonomi yang berbeda, kebudayaan yang berbeda, karakter yang berbeda, namun tetap saling menghargai. Koneksi antar materi dengan mata kuliah lain saling berkaitan seperti pada filosofi pendidikan yang mengacu pada pemikiran Ki Hajar Dewantara mengeni pendidikan budi pekerti bahwa pendidikan harus diarahkan pada pembentukan karakter bangsa yang sesuai dengan nilai-nilai agama dan budaya bangsa. Adapun dengan mata kuliah pemapahaman peserta didik dan pembelajaran, yang dimana karakteristik peserta didik meliputi: etnik, kultural, status social, minat, perkembangan kognitif, kemampuan awa, gaya belajarm motivasi, perkembangan emosi, perkembangan social, perkembangan moral dan spiritual, dan perkembangan motoric.
7	AKSI NYATA	Apa manfaat pembelajaran ini untuk kesiapan Anda sebagai guru? Bagaimana Anda menilai kesiapan Anda saat ini, dalam skala 1-10? Apa alasannya? Apa yang perlu Anda persiapkan lebih lanjut untuk bisa menerapkannya dengan optimal? Jawab : Manfaat dari pembelajaran ini sebagai seorang pendidik yaitu pentingnya memerperhatikan serta memahami latar belakang peserta didik dalam proses pembelajaran karena setiap peserta didik memiliki latar belakang sosial, budaya, ekonomi dan politik yang berbeda. Terkait persiapan saya dalam mengajar pada skala 1-10 yaitu 8, dikarenakan saya perlu lebih banyak menambah wawasan dan pengalaman yang lebih matang untuk menjadi guru yang prosfesional guna memberikan pembelajaran yang bermakna bagi peserta didik.